Итоги выполнения Программы за 2006-2007 годы

Целью инновационной образовательной программы Московского государственного института стали и сплавов "Качество. Знания. Компетентность" является коренное изменение содержания образования путем развития многоуровневой системы подготовки кадров на основе фундаментальности и качества, непрерывности и преемственности образования и науки, единства обучения, воспитания, исследовательской и инновационной деятельности, направленное на максимальное удовлетворение запросов потребителей (предприятий, институтов, компаний и отдельных личностей).

Для выполнения поставленной цели коллектив Московского государственного института стали и сплавов поставил перед собой следующие задачи:

1. Развитие многоуровневой системы подготовки кадров путем реализации целенаправленной подготовки школьников (в т.ч. профориентационной), усиления базового и фундаментального образования, замены жестких специализаций гибкой системой учебных планов под конкретный заказ работодателей, обеспечение высокого качества программ повышения квалификации и переподготовки кадров.
2. Развитие МИСиС как инновационного исследовательского университета за счет внедрения результатов фундаментальных и прикладных исследований в учебный процесс.
3. Развитие форм и методов взаимодействия со стратегическими партнерами университета, в т.ч. углубление интеграции с производственными компаниями и научно-исследовательскими институтами.
4. Формирование у выпускников профессиональных, инструментальных, информационных и социальных компетенций, позволяющих обеспечить их конкурентоспособность на рынке труда, психологическую подготовленность к производственной деятельности, руководству трудовыми коллективами, нормам поведения в бизнес-среде.

Как доложили в своих сообщениях исполнители программы, важнейшим условием выполнения программы явилась модернизация системы управления университетом.

Новая организационная структура, внедренная в МИСиС в 2006г., включает в себя:

1. Институты на базе выпускающих кафедр, учебно-научных исследовательских центров и межкафедральных лабораторий. Новыми структурными подразделениями университета стали: институт металлургии, экологии и качества; институт технологий материалов; институт физико-химии материалов; институт информатики и экономики; гуманитарный институт; институт базового образования.
2. Центры университета - инфраструктурные подразделения, позволяющие осуществлять связи между институтами, аккумулировать и обрабатывать информацию о выходных продуктах каждого института.
3. Службы университета - инфраструктурные подразделения, удовлетворяющие специальные потребности институтов и центров.

Внедрение новой организационной структуры позволило МИСиС сконцентрировать материальные и интеллектуальные ресурсы для выполнения крупных проектов и программ, в том числе действующей инновационной образовательной программы "Качество. Знания. Компетентность".

Инновационная образовательная программа реализуется путем выполнения следующих четырех инновационных образовательных проектов:

Проект 1. "Модернизация базового образования и развитие довузовской профориентационной работы с молодежью регионов России и стран СНГ".

Проект направлен на коренную модернизацию довузовкой подготовки и базового образования путем реорганизации системы управления университетом, внедрения современных образовательных методов обучения абитуриентов и студентов младших курсов, обеспечение условий для перехода на двухуровневую подготовку.

В результате реализации проекта в 2006г. создан институт базового образования, обеспечивающий единый высокий уровень методической работы на всех кафедрах, проводящих фундаментальную подготовку: математики, химии, физики, инженерной графики, теоретической механики и сопротивления материалов, электротехники и микропроцессорной электроники.

Внедряется система непрерывной довузовской и базовой подготовки с целью мотивированного поступления абитуриентов в МИСиС и адаптации их к вузовской подготовке.

При реализации инновационной образовательной программы получила дальнейшее развитие профориентационная работа со школами.

Расширился охват ориентированных на поступление в МИСиС школьников за счет увеличения числа школ-партнеров, с которыми заключены договоры о сотрудничестве, увеличения контингента подготовительного отделения и введения лицейской подготовки, обеспечивающих устойчивый и прогнозируемый конкурсный отбор абитуриентов с высоким уровнем подготовки по программе средней школы.

Возникли новые направления довузовской подготовки: на базе школы № 1100 ЮЗАО г. Москвы создан Лицей МИСиС; продолжено развитие Материаловедческого лицея-лектория; создан Технологический лицей МИСиС по очно-заочной и заочной формам обучения.

Разработан банк открытых заданий по математике, который позволяет ориентировать абитуриентов на требования к базовым знаниям и внедрить обоснованные критерии оценки знаний при конкурсном отборе. В школах проводятся контрольно-тренировочные работы для выявления наиболее подготовленного к мотивированному поступлению в МИСиС контингента школьников.

Усовершенствовались методики преподавания на подготовительных курсах по программе средней школы с ориентацией на технический ВУЗ; произошла адаптация школьников к получению высшего образования за счет привлечения ППС университета к проведению занятий в средних школах.

Созданы прочные партнерские отношения с промышленными регионами РФ и стран СНГ и условия для увеличения контингента абитуриентов из стран СНГ в 2 раза, включая обучение их по программе средней школы на подготовительном отделении.Внедряются современные технологии преподавания и контроля знаний, развития навыков и умений их применения: созданы новые мультимедийные аудитории, внедряются мультимедийные презентации лекций и практических занятий.

Модернизированы 17 лабораторных практикумов на кафедрах химии, физической химии, инженерной графики, электротехники и микропроцессорной электроники, физики, теоретической механики и сопротивления материалов, машин и агрегатов металлургических предприятий. На кафедре общей и неорганической химии создан лабораторный практикум органической химии с использованием уникального аналитического оборудования. На кафедре инженерной графики внедряются компьютерные технологии обучения курсам начертательной геометрии и машиностроительного черчения. На кафедре физической химии за счет обновления парка оборудования введены в расписание занятий 15 новых лабораторных работ. На кафедре электротехники и микропроцессорной электроники введены в учебный процесс два практикума с мультимедийным обеспечением на основе компьютерных технологий и два стендовых практикума для привития инструментальных компетенций в области электротехники, электроники и микропроцессорной техники. На кафедре физики 6 морально и физически устаревших практикумов полностью заменены на современные компьютеризированные. Создан лабораторный практикум по сопротивлению материалов на кафедре теоретической механики и сопротивления материалов. Созданы два новых практикума на кафедре машин и агрегатов металлургических предприятий.

Повысили свою квалификацию 94% преподавателей института базового образования. С применением полученных знаний и навыков они участвовали в разработке учебно-методических комплексов по дисциплинам (УМКД). Первый этап разработки УМКД по общеуниверситетским курсам выполнили все кафедры института базового образования.

В учебный процесс кафедр института базового образования внедрено современное лицензионное программное обеспечение: компьютерные программы MathLab7 с приложениями, Multisim9, MathCad13, AutoCAD2007, Компас 3DV8 plus, Autodesk Inventor series 11, Solid Works, которые будут использованы в процессе двухуровневой подготовки.

Проект 2: "Организация двухуровневой подготовки в МИСиС"

Проект направлен на разработку и внедрение системы непрерывной подготовки высококвалифицированных бакалавров и магистров, обеспечивающей конкурентоспособность выпускников на рынке труда.

Организация перехода на двухуровневую подготовку в МИСиС осуществлена в рамках "Перечня направлений подготовки по двухуровневой системе в Российской Федерации" и на основании Федерального закона "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации (в части установления уровней высшего профессионального образования)", принятого в октябре 2007 г.

Переход на двухуровневую систему подготовки и предложение МИСиС о введении профилей бакалавриата, совпадающих с действующими ныне специальностями, было поддержано представителями университетов и работодателей.

В рамках проекта в МИСиС разработано учебно-методическое обеспечение 2-х уровневой подготовки на основе компетентностного подхода как меры качества подготовки выпускников и введения зачетных единиц в качестве измерителей трудоемкости работы студентов.

Сформированы учебные планы бакалаврской подготовки в направлении "Металлургия" в расчете на максимальный объем нагрузки студентов - 45 часов в неделю; зачетная единица - 30 часов; объем аудиторных занятий за период теоретического обучения - не более 22,5 часов в неделю.

В рамках модульной концепции сформирован учебно-методический комплекс инвариантных дисциплин, реализованный в формате представления документации для заданного модуля в электронном виде.

Учебно-методические комплексы дисциплин (УМКД) разработаны с использованием новых мультимедийных технологий обучения и интерактивной системы контроля знаний.

Всего за два года подготовлено 315 УМКД, в том числе 24 по общеуниверситетским курсам; 266 по профильным дисциплинам бакалавриата, что составляет 90 % от общего объема дисциплин и существенно превышает плановый показатель - 40 %; сформировано 25 УМКД по инвариантным дисциплинам для большинства направлений магистерской подготовки.

В 2007 году на двухуровневую систему подготовки принято 52,4 % всех поступивших в университет (в бакалавриат и магистратуру). Наибольшее количество принято по направлению "Металлургия" (около 45 %). На направление "Физика" и "Техническая физика", "Электроника и микроэлектроника" по 2 %.

В 2007 г. разработан стандарт выпускника МИСиС с учетом мнения стратегических партнеров, позволяющего повысить конкурентные преимущества бакалавров, магистров и специалистов университета.

В 2007 году разработана компетентностная модель выпускника МИСиС, принятая в качестве стандарта. В основу стандарта была положена модель выпускника, представленная в проекте ФГОСа по направлению "Металлургия" и "Металловедение и технологии материалов" (разработаны в МИСИС). Модель прошла апробацию у работодателей (привлечено 140 экспертов из 70 организаций) и преподавателей вузов (100 экспертов из 5 вузов). На основе мнений экспертов провели ранжирование (по важности) предложенных компетенций для учета в стандарте выпускника МИСиС.

Стандарт выпускника МИСиС использовался при разработке всех программ учебных дисциплин (около 300). Все дисциплинарные компетенции соотносились с компетентностями стандарта выпускника МИСиС (компетентностной моделью).

На примере профиля "Теплофизика, автоматизация и экология промышленных печей" направления "Металлургия" была сформирована частная компетентностная модель (стандарт) выпускника.

В 2007г. 135 преподавателей университета обучались по программе "Преподаватель в среде E-LEARNING", а 109 преподавателей - по программе "Технологии использования и разработки учебного курса с применением средств мультимедиа" в объеме 72 ч. Всего за два года по программе применения средств мультимедиа в учебном процессе прошло обучение 359 чел.

В 2006-2007гг 31 поточные аудитории оборудованы мультимедийными средствами для вывода на экран информации из любого источника (оболочка e-learning, твердые копии, слайды). В аудиториях установлены интерактивные доски (smartboard), изображение с которых передается на экран.

Проект 3: "Развитие форм и методов послевузовской подготовки".

Проект направлен на коренную модернизацию послевузовской подготовки за счет изменения системы управления университетом и внедрения новых форм и современных образовательных методов обучения профессиональных кадров.

Реализация проекта осуществляется путем развития форм и методов взаимодействия со стратегическими партнерами университета, в том числе целевой подготовки кадров, заключения комплексных договоров о сотрудничестве, создания базовых кафедр и филиалов кафедр на территории стратегических партнеров, участия в корпоративных университетах, заключения агентских договоров на поставку оборудования, создания консорциума образовательных учреждений для совместной деятельности.

В 2006-2007гг. целевая подготовка кадров проводится для Нижнетагильского металлургического комбината; ОАО "Северсталь", г. Череповец; ОАО "Тагмет", г. Таганрог; ОАО "Боровический комбинат огнеупоров"; Ашинского металлургического завода; ОАО "Новороссмететалл"; ОАО "Терекалмаз"; Белорусского металлургического завода, г. Жлобин; АПО "Узметкомбинат", г. Бекабад; Навоийского горно-металлургического комбината и других.

В настоящее время 17,7% студентов МИСиС обучается по программам целевой подготовки. Отмечена положительная динамика по обучению студентов для стран СНГ (2006г.-4,3%; 2007г.-6,3%).

В МИСиС успешно функционируют следующие филиалы кафедр: "Физического материаловедения" в ИПТМ РАН, "Физической химии" в ИФТТ РАН, "Высокотемпературных процессов, материалов и алмазов" во ФГУП ВНИИТС, "Высокотемпературных процессов, материалов и алмазов" в ИМЕТ РАН, "Высокотемпературных процессов, материалов и алмазов" в ИСМАН РАН.

В 2006г. заключены договора о создании филиалов кафедр: "Материаловедения полупроводников" на ФГУП "НИИ НПО "Луч"; базовых кафедр: на ФГУП "ЦНИИТМАШ", на ФГУП "Салют", на ФГУП "Квант".

В 2007г. заключен договор о создании базовой кафедры на ФГУП ЦНИИЧЕРМЕТ.

МИСиС участвует в работе "корпоративных университетов" на ФГУП "ПО Уралвагонзавод" и Объединенной металлургической компании, активно используется форма комплексных договоров (НТМК и др.).

Все реализованные новые формы сотрудничества со стратегическими партнерами позволяют успешно решать вопросы дополнительного послевузовского образования.

Проект 4: "Развитие научно-инновационной деятельности МИСиС для обеспечения образовательного процесса".

Проект направлен на создание благоприятных условий для проявления студентами, аспирантами, преподавателями и научными сотрудниками университета своих творческих возможностей, обеспечивающих ускоренное развитие научно-технического потенциала МИСиС и выход разработок на мировой рынок наукоемких производств.

В рамках проекта произошло развитие центра коллективного пользования "Материаловедение и металлургия", который создан в 1998 г. с целью эффективного использования уникального аналитического оборудования и интеллектуального потенциала ученых университета.

Создан центр трансферта технологий и инновационно-технологический центр, включая лабораторию быстрого прототипирования литых деталей, моделей и форм, которые создали условия для реализации полного инновационного цикла от фундаментальных исследований до законченной научно-технической продукции или услуг в сфере науки и образования. Создан научно-образовательный центр "Наноматериалы и Нанотехнологии". Произведена закупка современного технологического оборудования для центра.

Совместно с ОАО "ГМК "Норильский никель" начата реализация опытно-конструкторских и опытно-технологических работ по освоению минерально-сырьевой базы Забайкалья и прилегающих территорий с объемом финансирования 70 млн. руб. в год, и т.д.

Созданные в 2006-2007гг. 10 межкафедральных учебно-научных лабораторий "Ресурсосберегающих технологий переработки минерального сырья", "Металлургии черных металлов", "Металлургии цветных металлов", "Безопасности жизнедеятельности", "Теплотехнических измерений в металлургии", "Аналитического и экоаналитического контроля", "Наноматериалов", "Полупроводниковых материалов и диэлектриков", "Обработки материалов", "Металловедения" полностью укомплектованы современным оборудованием и завершают процедуру аккредитации.

Проекты инновационной образовательной программы "Качество. Знания. Компетентность" выполняются посредством реализации семи мероприятий:

1. Перевооружение лабораторий общих кафедр.
2. Создание межкафедральных учебно-научных лабораторий.
3. Создание мультимедийных аудиторий для проведения учебных занятий с возможностью режима телеконференций.
4. Внедрение корпоративной информационной системы управления учебной и научной деятельностью.
5. Развитие центра коллективного пользования "Материаловедение и металлургия".
6. Развитие инновационно-технологического комплекса МИСиС, включая создание инновационно-технологического центра на базе УПНБ "Теплый Стан".
7. Создание электронной библиотеки и оснащение рабочих мест удаленного доступа на кафедрах и в других подразделениях университета.

При этом каждое мероприятие в той или иной степени ориентировано на достижение качественных изменений при реализации каждого из четырех проектов.

В рамках мероприятия № 1 в 2006-2007гг. произведено перевооружение 17 лабораторий общих кафедр. Общий объем финансирования мероприятия составил 93,586 млн. руб., в том числе в 2007 году – 66,446 млн. руб., включая 47,746 млн. руб. за счет средств субсидии и 18,7 млн. руб. за счет иных источников. Модернизация материально-технической базы производился за счёт внебюджетных средств МИСиС в объёме 13,5 млн. руб. (в том числе в 2007 г. – 8,7 млн. руб.). Общая площадь отремонтированных помещений – 1084 кв. м, в том числе в 2007 г. – 772 кв. м. По направлениям расходования средства субсидии распределены следующим образом: 45,514 млн. руб. – приобретение лабораторного оборудования (в том числе в 2007 г. – 24,280 млн. руб.), 2,232 млн. руб. – приобретение программного и методического обеспечения из средств субсидии (в том числе в 2007 г. – 0,432 млн. руб.), 0,182 млн. руб. – повышение квалификации персонала (всё – в 2007 г.).

Было доложено, что в рамках мероприятия № 2 в 2006-2007гг. созданы 10 межкафедральных лабораторий. Общий объем финансирования по мероприятию составил: 190,031 млн. руб., в том числе за счет средств субсидии: в 2006г. - 49,575 млн. руб., в 2007г. – 95,706 млн. руб., за счет собственных внебюджетных средств: в 2006г. - 16,826 млн. руб., в 2007г. - 27,924 млн. руб.

При этом расходование средств по направлениям производилось следующим образом: оборудование в 2006г. - 49,657 млн. руб., в 2007г. - 98,242 млн. руб., разработка методического обеспечения в 2006г. – 5,897 млн. руб., в 2007г. - 14,097 млн. руб., модернизация аудиторного фонда в 2006г. – 10,172 млн. руб., в 2007г. - 10,871 млн. руб., повышение квалификации в 2006г. - 0,675 млн. руб., в 2007г. – 0,42 млн. руб.

Общая площадь отремонтированных помещений по данному мероприятию – в 2006г. 452, а в 2007г. – 460 м².

Процедуре аккредитации подвергнуты все лаборатории, а также лаборатория быстрого прототипирования инновационно-технологического центра и лаборатория механических испытаний центра коллективного пользования. По итогам 2007г. процедура аккредитации полностью завершена в 2 лабораториях, а 7 лабораторий получили подтверждение об аккредитации. 3 лаборатории завершат процедуру аккредитации в 2008г., что связано с поздним сроком поставки оборудования в этих подразделениях.В рамках мероприятия № 3 в 2006-2007гг. созданы 31 мультимедийная аудитория, в т.ч. 2 поточные аудитории (К-212 и Б-1), оборудованные интерактивной системой контроля знаний.Общий объем финансирования составил 119,167 млн. руб., в т.ч. 41,060 млн. руб. за счет средств субсидии и 78,107 млн. руб. за счет собственных внебюджетных средств.

В рамках мероприятия 435 человек из числа профессорско-преподавательского состава и учебно-вспомогательного персонала (42,9%) прошли обучение на курсах повышения квалификации по программам: "Технологии использования и разработки учебного курса с применением средств мультимедиа", "Проектирование материалов электронного учебного курса", "Преподаватель в среде e-learning" и др.

Реализация данного мероприятия обеспечивает переход на новые технологии в обучении, как с технической стороны, так и с точки зрения готовности преподавателей.

В рамках мероприятия № 4 в 2006-2007гг. проведены работы по развитию корпоративной информационной системы (КИС) управления учебной и научной деятельностью. КИС – основной инструмент управления инновационной деятельностью на основе совокупности функционально и информационно интегрированных систем автоматизации деятельности МИСиС. Общий объем финансирования по этому мероприятию составил 55,438 млн. руб., в т.ч. 47,156 млн. руб. за счет средств субсидии и 8,282 млн. руб. за счет собственных внебюджетных средств. С целью приобретения руководством университета компетенций бизнес-администрирования 40 человек высшего и среднего управленческого звена приступили к профессиональной переподготовке по программе "Топ-менеджер" в рамках договора с Академией народного хозяйства при Правительстве РФ.

В рамках мероприятия № 5 в 2006-2007гг. приобретено уникальное лабораторное оборудование и специализированное программное обеспечение для Центра коллективного пользования "Материаловедение и металлургия" на сумму 108,808 млн. руб., в т.ч. 33,596 млн. руб. за счет средств субсидии и 75,212 млн. руб. за счет собственных внебюджетных средств.

В рамках мероприятия № 6 в 2006-2007гг. в МИСиС создан инновационно-технологический центр (ИТЦ). Для ИТЦ за счет средств субсидии приобретены 3 единицы уникального технологического оборудования на сумму 21,250 млн. руб.

В рамках мероприятия № 7 в 2006-2007гг. создана электронная библиотека с возможностью удаленного доступа. С целью обеспечения интеграции с другими профильными ВУЗами в рамках УМО МИСиС вступил в ассоциацию региональных библиотечных консорциумов (АРБИКОН), объединяющих ресурсы более 220 электронных библиотек России. Финансирование мероприятия составило 74,555 млн. руб., в т.ч. в т.ч. 70,709 млн. руб. за счет средств субсидии и 3,846 млн. руб. за счет собственных внебюджетных средств. Приобретен комплект программного обеспечения и оборудования цифрового технологического комплекса для автоматизированного производства малотиражной книжной продукции на сумму 16,503 млн. руб. Комплекс позволяет осуществлять оперативное (до 1 часа) изготовление малотиражной (от 1 экз.) печатной продукции с низкой себестоимостью.

Общие расходы средств субсидии и софинансирования сведены в таблицу (млн. руб.):

Все 4 проекта, 7 мероприятий и программа в целом взаимоувязаны по целям, задачам, срокам, ресурсам, исполнителям и нацелены на выполнение плана стратегического развития МИСиС.

Выполнение коллективом МИСиС инновационной образовательной программы "Качество. Знания. Компетентность", которая реализуется на фоне коренного перевооружения отечественной металлургической отрасли и машиностроения, создала условия для подготовки специалистов XXI века, исследователей-разработчиков и менеджеров нового поколения. Это значительно повышает конкурентные преимущества МИСиС как образовательного и инновационного университета, позволяет привлечь дополнительные ресурсы и инвестиции в дальнейшее развитие высшего профессионального металлургического и материаловедческого образования.Заключение:

1. Инновационная образовательная программа МИСиС "Качество. Знания. Компетентность" являлась частью плана стратегического развития МИСиС, который дал старт коренным качественным преобразованиям в технологиях обучения и инновационной деятельности. Государственная поддержка позволила в течение 2006-2007г.г. ускорить коренные качественные преобразования в технологиях обучения и инновационной деятельности, обеспечивающие конкурентоспособность выпускников на рынке труда за счет повышения качества образования. Реализация ИОП МИСиС привела к созданию современной образовательной среды, в которой студенты получают необходимые инструментальные, информационные, профессиональные, социально-личностные и системные компетенции на основе государственных и профессиональных образовательных стандартов в соответствие с требованиями работодателей.
2. В МИСиС в ходе реализации ИОП произошло изменение в сознании преподавателей и сотрудников университета, связанное с ясным пониманием как целей и задач, так и необходимости достижения запланированных результатов, на которые была нацелена инновационная образовательная программа. В процессе выполнения ИОП постоянно увеличивалось число сотрудников, которые были вовлечены в регулярную работу над проектами и мероприятиями. Особо следует отметить активное участие студентов и аспирантов в реализации ИОП.
3. Глубина преобразований в МИСиС, достигнутая в настоящее время, базируется на человеческих ресурсах, современном оборудовании, модернизированной аудиторной базе, осуществленных организационных изменениях, внедренных новых технологиях обучения.
4. Пионерские разработки МИСиС по созданию учебно-методических комплексов дисциплин для перехода на двухуровневую систему на основе компетентностного подхода помогут внедрению ФГОС ВПО третьего поколения в вузах УМО по металлургии. Разрабатывается стандарт выпускника МИСиС, который будет жестче, чем государственные профессиональные и образовательные стандарты, и направлен на удовлетворение требований работодателей.
5. Обеспечено сетевое взаимодействие между вузами УМО по металлургии в рамках создания распределенного проблемно-ориентированного портала коллективного пользования, включающего электронную библиотеку, учебно-методическое обеспечение, электронный музей металлургии и материаловедения; обмена циклами лекций, а также проведения совместных научно-практических конференций и семинаров в режиме телеконференций.
6. Влияние инновационной образовательной программы на московский регион происходит за счет увеличения целевого набора студентов, создания материаловедческого лицея, филиалов кафедр на ведущих промышленных и научных предприятиях столицы и области, ИТЦ, научно-образовательного центра по направлению "Нанотехнологии".
7. Инновационная образовательная программа МИСиС оказывает влияние на предприятия и организации металлургической отрасли за счет создания корпоративных университетов, целевой подготовки кадров и повышения квалификации сотрудников. Произошло увеличение количества и объемов договоров на создание научно-технической продукции с предприятиями отрасли. Созданы условия для коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности. В качестве примеров можно привести строительство Удоканской опытно-промышленой установки, разработку технического задания на вторую очередь Удоканской ОПУ по заданию Правительства Москвы и Администрации Читинской области, совместную с ОАО "ГМК "Норильский никель" реализацию опытно-конструкторских и опытно-технологических работ по освоению минерально-сырьевой базы Забайкалья и прилегающих территорий с объемом финансирования 70 млн. руб. в год, и т.д.
8. В процессе реализации ИОП подготовлены условия для привлечения дополнительных ресурсов и инвестиций в развитие МИСиС, как ведущего университета в системе высшего профессионального металлургического и материаловедческого образования, что обеспечит воспроизводство результатов после окончания договора о предоставлении субсидии.
9. Коренные преобразования, проведенные за два года выполнения ИОП, значительно повысили конкурентные преимущества МИСиС как образовательного, исследовательского и инновационного университета.
10. Комиссия пришла к выводу о том, что МИСиС выполнил обязательства по договору № 253 от 26 июня 2006г. о предоставлении субсидии в полном объеме.

Фотогалерея
некоторых итогов выполнения Программы в 2006-2007 годах

Лаборатории общих кафедр и межкафедральные лаборатории

Лаборатория органической химии	Лаборатория электротехники и электроники на базе стендов фирмы FESTO	Компьютерная лаборатория «Электротехника и электроника»	МКЛ «Теплотехнические измерения в металлургии»

Мультимедийные аудитории

Поточная мультимедийная аудитория с возможностью организации телеконференций, оборудованная персональными терминалами для тестирования студентов (Крымский вал, 3, К-212)

Центр коллективного пользования

Электронная библиотека

Оборудование электронной библиотеки для сканирования материалов		Читальный зал библиотеки	Цифровой типографский комплекс